Malang, NU Online Jatim
Siswa siswi TK Muslimat NU 15 Khodijah Kelurahan Sedayu, Kecamatan Turen, Kabupaten Malang memulai semester genap dengan penuh semangat. Kegiatan dimulai dengan mengisi absen oleh masing masing siswa sebelum masuk ke dalam kelas, hal demikian menunjukkan sikap kedisiplinan dan keseriusan dalam menghadapi pembelajaran, Kamis (04/01/2024).
Sebelum masuk kelas, mereka dengan ceria mengikuti senam pagi di halaman sekolah bersama guru-guru dan kakak KKM 165 UIN Malang. Tujuannya adalah meningkatkan kesehatan, membangun mood yang baik dan menciptakan suasana yang ceria sebelum pembelajaran dimulai. Selain senam, seluruh siswa dan guru berkumpul di aula depan kelas untuk berdoa bersama. Ini sebagai salah satu wujud nyata dari penerapan nilai-nilai keagamaan yang menjadi ciri khas dari TK Muslimat NU 15 Khodijah.
Pembelajaran dilaksanakan dalam suasana yang penuh kebersamaan, siswa siswi juga berbagi cerita di depan teman-temannya tentang liburan tahun baru mereka, guna menumbuhan sikap percaya diri dan berani tampil di muka umum serta menciptakan ikatan yang erat di antara teman sebaya.
“Kemarin saya pergi ke sumber maron bersama ayah, bunda, kakak, paman, dan tante,” ujar anak laki-laki bernama Octa.
Pada semester genap ini, terdapat kendala dalam proses pembelajaran yang harus dimulai dari awal, terungkap bahwa ada sejumlah kesulitan yang dihadapi.
"Kesulitannya terletak pada perlunya kami para guru, untuk memahami dan mempelajari kurikulum merdeka dari dasar. Ini mencakup pendekatan pembelajaran yang berbeda dan menuntut adaptasi yang intensif," ungkap Ibu Rahmawati, salah satu guru di TK Muslimat NU 15 Khodijah.
Meskipun demikian, tantangan ini menjadi semangat dan motivasi baru bagi para pendidik khususnya guru-guru di TK Muslimat NU 15 Khodijah dengan menunjukkan komitmen mereka untuk memberikan pendidikan yang terbaik, berkualitas, dan sesuai dengan kurikulum terbaru.
Dalam hal ini kerja sama antara guru, siswa, dan pihak sekolah, menjadi salah satu tolak ukur yang paling mendominasi demi terwujudnya pembelajaran yang efektiv dengan harapan perubahan ini akan membawa dampak positif dalam pengembangan potensi siswa.
