Oleh: Mochammad Fuad Nadjib*)
Seringkali dalam diskusi tentang pendidikan, perhatian cenderung difokuskan pada peran guru dan kurikulum, sementara peran tenaga kependidikan yang lain sering diabaikan. Padahal, tenaga kependidikan memiliki peran yang krusial dalam kelancaran dan kesuksesan operasional lembaga pendidikan. Mereka berkontribusi secara langsung pada lingkungan yang kondusif untuk pembelajaran, kebersihan dan keamanan, administrasi, dan banyak aspek penting lainnya.
Tidak memberikan tunjangan dari negara untuk tenaga kependidikan, seperti guru yang mendapatkan tunjangan sertifikasi, bisa menjadi permasalahan serius dalam sistem pendidikan.
Tunjangan sertifikasi adalah salah satu bentuk penghargaan yang diberikan kepada guru yang telah meningkatkan kualitas mengajar melalui pendidikan dan pelatihan tambahan. Meskipun tunjangan ini penting untuk memotivasi guru dalam meningkatkan kualitas pengajaran, penting juga untuk mengakui bahwa tenaga pendidikan lainnya juga berperan penting dalam keberhasilan lembaga pendidikan.
Meskipun tidak mendapatkan tunjangan formal, banyak tenaga kependidikan yang terus meningkatkan dedikasinya dalam memberikan pelayanan mereka untuk pendidikan. Mereka menghadapi tantangan dalam menjalankan tugas mereka dengan penuh komitmen tanpa mendapatkan insentif tambahan.
Bahwa pemerintah harus berkomitmen untuk memberikan pengakuan dan apresiasi yang setara bagi semua tenaga pendidikan. Ini bisa berarti memberikan tunjangan atau insentif tambahan untuk peran dan posisi yang berbeda, seperti petugas administrasi, petugas kebersihan, dan petugas keamanan. Setiap anggota tim pendidikan berkontribusi pada keberhasilan keseluruhan, dan setiap kontribusi pantas dihargai.
Penting bagi pemerintah dan masyarakat untuk mengakui peran penting tenaga kependidikan dalam mendukung sistem pendidikan. Meskipun tidak melalui tunjangan finansial, penghargaan dan pengakuan atas kontribusi mereka bisa berdampak positif dalam memotivasi dan meningkatkan semangat mereka.
Dukungan finansial tidak hanya akan meningkatkan motivasi dan semangat tenaga pendidikan, tetapi juga akan membantu meningkatkan kualitas layanan yang diberikan kepada siswa. Jika tenaga pendidikan merasa diakui dan dihargai, mereka kemungkinan akan lebih bersemangat dan berdedikasi dalam melaksanakan tugas mereka.
Selain tunjangan finansial, pemerintah juga harus memberikan kesempatan pengembangan profesional kepada semua tenaga pendidikan. Pelatihan dan pengembangan yang berkelanjutan akan membantu meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada pengalaman belajar siswa.
Dalam melihat isu ini, penting bagi pemerintah dan masyarakat untuk mempertimbangkan bagaimana meningkatkan kondisi tenaga kependidikan dan memberikan pengakuan yang pantas atas peran mereka dalam memajukan pendidikan. Dalam jangka panjang, investasi dalam tenaga kependidikan dapat memberikan dampak positif bagi keseluruhan sistem pendidikan dan kualitas belajar siswa.
Terutama pemerintah perlu menyadari pentingnya peran semua tenaga kependidikan dan memberikan insentif yang layak untuk memastikan kesejahteraan mereka. Ini termasuk memberikan tunjangan atau pengakuan lainnya yang sesuai dengan kontribusi mereka dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembelajaran. Dengan memberikan dukungan yang tepat, kita bisa meningkatkan kualitas keseluruhan pendidikan dan memberikan apresiasi yang layak untuk semua pihak yang berkontribusi pada proses pendidikan.
*) Mochammad Fuad Nadjib, Kepala SMA Islam Sidoarjo seklaigus Ketua PC Pergunu Sidoarjo.
